jueves, 6 de noviembre de 2014

HERRAMIENTAS PARA ENTRENAR A UN ABOGADO

Herramientas para entrenar a un abogado



En la actualidad existen muchos abogados y abogadas, aunque no pueda cuantificarlos al detalle, la mayor parte de ellos se desarrolla en la litigación tradicional y también en los nuevos modelos de oralidad (procesos penal y laboral), esto se da en virtud de los cambios legislativos de estos últimos tiempos, como son la vigencia progresiva del nuevo Código Procesal Penal y la nueva Ley Procesal del Trabajo. Sin aspaviento me atrevo a decir que son muchos letrados que se dedican a estas actividades (litigación) y muestra de ello es la excesiva carga procesal que existe en el Poder Judicial.

En ese sentido, siendo una de las labores más importantes de los abogados litigantes el redactar demandas, contestaciones, impugnaciones, escritos legales, entre otros documentos; resulta de imperiosa necesidad que se desarrolle un curso de redacción legal a razón de que puedan manejar con eficiencia tal actividad (mi experiencia profesional me permite afirmar que los abogados son los que más carecen de una correcta redacción). Así también, una finalidad adicional es buscar un espacio para la simulación de procesos judiciales, buscando la colaboración de magistrados que ya no se encuentran ejerciendo tal función por haberse jubilado, y, quienes pueden contribuir activamente con su vasta experiencia en dicha temática. Esto no existe a la fecha en el Perú por lo cual resulta innovativo hacerlo y contribuiría al crecimiento de los estudiantes de derecho. Persiguiendo con este fin que los participantes diseñen una estrategia para litigar en un caso concreto, investiguen hechos y documentos, estudien las fuentes legales que serían posibles de aplicación, redacten una demanda sencilla pero bien argumentada, puedan realizar contestaciones de demandas de forma estratégica, medios impugnatorios que ataquen la médula espinal de una sentencia que carece de motivación, para que finalmente puedan preparar un argumento técnico oral con capacidad escénica e histriónica, logrando ganar sus casos.

Los cursos talleres que se deben desarrollar y la cual pretendo aplicar de forma progresiva son intensos y con enteramiento práctico (vivenciales), en mi humilde opinión resulta insuficiente los conocimientos que brindan las universidades para que un abogado puede conseguir objetivos concretos en casos reales, prueba de ello es que cuando inician sus prácticas pre profesionales o se inician en el ámbito de la litigación son totalmente inseguros en las actividades que realizan. Por ello, mientras más tiempo se les brindan a los alumnos para practicar con la orientación de los facilitadores (entiéndase docentes), más notable es el desarrollo de las competencias descritas.

Para desarrollar las habilidades descritas antes procuro tener paciencia, dar tiempo y espacio, condiciones, materiales y muchas oportunidades de mejorar en cada uno de los cursos ofrecidos. Recuerde que sólo la práctica consistente, perseverante y bien orientada forma a un profesional o deportista excelente “la práctica hace al maestro”, porque las habilidades y competencias se desarrollan en la práctica, simulando un proceso como si fuera el real. “Aprender haciendo” ya es una estrategia comprobada en la educación superior actual y la cual he tenido la oportunidad de conocer en la maestría de docencia universitaria que vengo realizando.

En los cursos procuro hacer un temática divertida y bien preparada, desde los objetivos que persigo, que son muy específicos (busco que los estudiantes aprendan ¿a planear un caso?, ¿a entrevistar clientes?,  ¿a negociar?,  ¿a preparar una demanda persuasiva?, ¿a preparar audiencias orales?,  ¿a interrogar testigos?, ¿a liderar un juicio oral?). Aunado a ello, para que la simulación práctica sea lo más cercana a la realidad, los materiales del curso están disponibles con anticipación, para su análisis previo.

Finalmente, y no menos importante: el curso se basa en la práctica de los alumnos y estudiantes con la retroalimentación de los profesionales del derecho experto en materias específicas. Tengo siempre enmarcado en mi formación que la única manera de ser un deportista es entrenándose día a día sin doblegarse. La única forma de ser un buen abogado es ensayando, día tras día sin desmayar, procurando activar todas sus habilidades, con una tenaz disciplina investigativa, argumentación escrita y capacidad de persuasión oral que diferencian a los mejores abogados de estos tiempos.


Autor: Freddy Sergio Pillaca Huacles

sábado, 1 de noviembre de 2014

E-LEARNING

QUÉ ES EL E-LEARNING
 
El e-learning es un tipo de formación a distancia que se realiza a través de Internet. En ella el participante tiene una serie de recursos: chats, trabajos prácticos y material de lectura que sirven de apoyo para la comunicación con el profesor.

La organización del curso es a través de unidades de duración semanal. Cada semana se habilitará una unidad con su correspondiente material de lectura y una serie de ejercicios que el participante deberá subir a la plataforma una vez concluidos. La aventaja de esta modalidad a distancia es que cada participante administra su tiempo y realiza sus actividades durante la semana y el trabajo se sube a la plataforma un día establecido. A partir del día siguiente se habilita la próxima unidad.

El participante también tiene la posibilidad de un Chat semanal del que participan profesor y alumnos en día y hora a convenir para aclarar dudas sobre el tema y la ejercitación dados en esa unidad. También, en forma personal con la profesora puede comunicarse con ella a través de e-mail.

CURSO TALLER

El programa del curso de redacción para estudiantes, bachilleres y abogados que se detalla a continuación es un programa básico y es el que se dicta en instituciones. Sin embargo, el temario puede ser modificado según las necesidades, dificultades o intereses de las personas que asistan al curso.

1) Características del lenguaje jurídico

- Concepto de tecnolecto.

- Características de la comunicación jurídica. Su objeto: la persuación.
- Emisor-mensaje-receptor.

2) La arquitectura de la frase

- El orden de las palabras en la oración.

- Oración y párrafo.
- Subordinación.
- La longitud de la frase.
- Uso de los marcadores textuales (encabezamientos de la frase).


3) Algunos conceptos gramaticales

- Dudas ortográficas.

- Acentuación.
- Puntuación.
- Correlatividad de tiempos verbales.
- Voz activa y voz pasiva. Pasiva refleja y perifrásica pasiva.

4) Errores más comunes

- Exceso de subordinación.

- Mal uso del gerundio (El dictamen informando...).
- Exceso de perífrasis verbales.
- Muletillas (Será justicia "a sus efectos").
- Construcciones absolutas de pasado (Trabado el embargo...).
- Acumulación de locuciones prepositivas (En el supuesto que, en un todo de acuerdo con...).
- Hipérbaton (De la documentación, traslado).
- Arcaísmos (Fecho, vuelva).


5) Ejercicios de composición

6) Distintas formas de generar un texto

- Torbellino de ideas.

- Mapas y redes.
- Palabras clave.

7) Recursos retóricos

- Frases de inicio y cierre.

- Juego de oposiciones y paralelismos.
- Preguntas retóricas.

INICIO

REDACCIÓN PARA ABOGADOS: VICIOS DEL LENGUAJE LEGAL
DEL DEBER DE REDACTAR AL PLACER DE ESCRIBIR
¿Qué es el curso de redacción? El curso de Redacción para Abogados consta de una serie de encuentros donde se imparten una serie de técnicas básicas de redacción aplicadas al texto jurídico-administrativo. No es un taller de escritura y tampoco es un curso de gramática española. Sin embargo, el trabajo con el texto jurídico implica la práctica y la propia escritura y también se imparten algunos conocimientos básicos de gramática que son necesarios para conseguir una buena redacción
¿Por qué?
  • Porque el lenguaje escrito es una de las herramientas cotidianas que el abogado debe dominar a la perfección.
  • Porque con ella expresa los argumentos que son la base de los derechos que defiende.
  • Porque cada día se observa más dificultad en el dominio del lenguaje escrito.
  • Porque cada día se hace más dificultosa la comunicación entre abogados y clientes u órganos jurisdiccionales.
¿A quién está dirigido? A abogados, estudiantes de derecho y a cualquier persona que trabaje a diario con el discurso jurídico y advierta dificultades en la expresión escrita.

¿En qué modalidades se dicta? El curso puede ser presencial, a través de e-learning (curso a distancia a través de internet) e in office.

La modalidad presencial consta de 6 clases de dos horas cada una, una vez por semana. Para mayor infomación contáctenos. 

Aquellas personas que por razones de distancia, comodidad o simplemente porque así lo elijan pueden optar por realizar el curso a distancia a través de Internet. Para conocer más acerca del e-learning y acerca de esta modalidad consulte nuestra nueva sección e-learning o bien consúltenos.

¿Cuál es la Metodología de trabajo? Cada vez que un estudio jurídico solicita un curso hay una entrevista previa para interiorizarse de las necesidades de los participantes. Existe un programa básico de temas para desarrollar pero siempre se tienen en cuenta las dificultades o intereses particulares de las personas que participarán en él. Posteriormente, los talleres se desarrollan en módulos de reuniones semanales de una hora y media.

Estructura de cada reunión.
1) Parte expositiva: donde la responsable del curso explicará un punto del programa que será ilustrado con ejemplos tomados de textos jurídicos.

2) Parte práctica: los participantes trabajarán según modalidades diferentes.

- Corrección de errores y reformulación de frases sobre textos jurídicos aportados por la responsable.
- Redacción de pequeños textos de acuerdo con consignas de trabajo que proponga la responsable, para evaluar la comprensión de la normativa explicada.
- Trabajo de corrección sobre frases o textos, material de trabajo aportado por los participantes del curso.
Temario. Algunos de los temas que se tratan son: cómo se elabora un texto y se organizan las ideas, el orden de las palabras en la oración, uso de tiempos verbales, uso correcto del gerundio, párrafo y oración, la longitud de la frase, muletillas y locuciones incorrectas, errores más comunes, acentuación, vicios del lenguaje legal, propuestas de estilo, etc.